4、基础沙盘模型与附着物的组合
将制作好的附着物模型根据图纸资料摆放到基础沙盘模型的相应位置，然后再加一固定，然后在附着物与基础沙盘衔接出做美化处理即可。
5、整饰
上述各项工作完成后，应详细对照检查，并标明沙盘的名称，指北箭头和比例尺，需要时用线绳拉上坐标网
举个例子来说，我们在参观博物馆的时候，看见的一定是建筑物的外观和内部的实际情况。那么这个前定的条件里面，如果出现了不该出现的事物，就不是真实环境的特定要求了。
模型场景，简单来说就是需要表现的几个因素的集合。而其中包含的技术手段则需具体的要求而体现。一般来说，场景模型在体现战争或者是人物的表现（情绪，心情；事件，感受……）当中，就会有具体的环境要求了。
通过以上的定位和后的全部表现手段的结合以后，终完成的作品，就是我们所说的一般意义上的“场景模型”。
而电影或其他行业需要的“场景”，则在要求上更加严格和具体。
教学模型是与医学相关的用于教学上的一些模拟人体某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教学模型形象逼真显示人体某些部位的功能和特性。在医学上经常接触到的教学模型包括：心肺复苏训练模型，诊断技能训练模型，妇科检查训练模型，护理技能训练模型，人体骨骼系列模型，人体针灸系列模型和人体躯干系列模型等等。
医学模型
教学模型
■ 高级心肺复苏模拟人模拟标准气道开放显示、语言提示；
■ 人工手位胸外按压：数码计数显示、语言提示：
·按压位置正确：正确的计数显示；按压位置错误：错误的计数显示、错误的语言提示。
■ 人工口对口呼吸(吹气)时：数码计数显示、语言提示：
·吹入的潮气量在500ml~600ml之间的，正确的数码计数显示；
·吹入潮气量过快或过大，数码计数显示；错误语言提示。
■ 按压与人工呼吸比：30：2（单人或双人）
■ 操作周期：2次有效人工吹气，再按压与人工吹气30：2五个循环周期CPR操作。
■ 操作频率：国际标准：100次/分。
■ 操作方式：训练操作；普及考核操作；专业考核操作。
■ 操作时间：以秒为单位计时。
■ 语言设定：可进行语言提示设定及提示音量调节设定；或关闭语言提示设定。
■ 成绩打印：操作结果可热敏打印长、短条成绩单。
■ 检查瞳孔反应：考核操作前和考核程序操作完成后模拟瞳孔由散大、缩小的自动动态变化过程的真实体现。
■ 检查颈动脉反应：用手触摸检查，模拟按压操作过程中的颈动脉自动搏动反应；以及考核程序操作完成后颈动脉自动搏动反应的真实体现。