郑州校园空间设计要符合素养空间的“本质”，要突出办学特色，服务于学校多远素养的发展，以更好推进空间的先进性、实用性、性和特色性建设，学校空间规划要引入先理念后课程再空间的设计思维，要着重美学表现的校园空间设计手法，空间设计为学生提供丰富的“选择性”。

郑州学校空间设计结合学校适性教育的理念，空间设计努力为学生提供多种教育场景，建设多种兴趣类型的素养空间，在素养空间下确立多种选修为主的兴趣素养空间；空间设计为学生提供“场景化”的深度体验，空间建设重视场景化打造，通过建设育人信息丰富的空间场景让其成为课程资源的载体。

郑州学校空间设计要重视整合先进装备技术，互联网、大数据、AI等技术的创新发展，为素养空间打造提供更智慧、更沉浸、更个性化的教育装备条件，这也极大的提升了学习的智慧化水平。建设富有魅力的育人新场景，通过引入创新的设计理念和重视空间美学，注重空间造型、陈设搭配、材料选优，并优化光线、色彩、声音和触觉等。

郑州校园空间设计打造开放学习空间、半开放学习空间和封闭学习空间等多种学习方式，同时可以采用较为明亮的橙色和数学几何图形，形成学习空间整体光彩明亮的效果。学校多样态阅读空间新场景，建设富有魅力的新样态阅读空间，提升师生阅读的幸福感，促进能力发展有很重要的意义。